 |  |
In unserer im Jahr 2013 eröffneten Einrichtung werden 10 Kinder im Alter von 0-2 Jahren und 76 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt betreut.
Direkt neben der Einrichtung befindet sich der 2022 neu umgestaltete Abenteuerspielplatz und wenige Gehminuten entfernt der Bahnhaltepunkt Böbig.
Unser wichtigstes Ziel ist die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes. Dabei verfolgen wir einen partnerschaftlich-demokratischen Erziehungsstil. Das Spiel ist der Ausgangspunkt für alle Bereiche unserer Erziehungs-und Bildungsarbeit. Es ist die kindgemäße Art zu lernen und sich mit der Welt auseinanderzusetzen. Uns ist es wichtig das Kind in einer festen Gruppe aufzunehmen und ihm das Lernen in ganzheitlichen Zusammenhängen zu ermöglichen.
Öffnungszeiten
7 Stunden Platz: 07:30 Uhr - 14:30 Uhr
10 Stunden Platz: 07:00 Uhr - 17:00 Uhr
Schließzeiten
In der Regel ist mit folgenden Schließzeiten zu rechnen:
- Zwischen Weihnachten und Neujahr
- Einzelne Tage wie Brückentage, Planungstage, Teamfortbildungen oder Personalversammlung
Die Eltern werden rechtzeitig über die genauen Tage informiert.
In unserer Einrichtung ist jeder Gruppenraum mit einem Nebenraum ausgestattet, der zusätzlichen Platz zum Spielen, für Kleingruppenarbeit, Ausruhen oder Schlafen bietet. Die Gruppen bieten altersentsprechendes, vielfältiges Spiel- und Bastelmaterial an, um Impulse für das kindliche Spiel zu setzen und die Kreativität anzuregen.
Hinzu kommen ein Turnraum, ein Kreativ- bzw. Sprachförderraum und Snoezelraum.
Das Außengelände ist von jedem Gruppenraum aus zugänglich. Es bietet mit Grün- und Sandflächen sowie einer Matschanlage ausreichend Platz zur Bewegung. Die unterschiedlichen Spielgeräte ermöglichen zu klettern, rutschen, schaukeln oder balancieren.
Unser Hochbeet sorgt für frisches Gemüse, welches die Kinder pflanzen, pflegen und dann natürlich auch ernten und essen dürfen.
Bei uns wird täglich frisch gekocht. Unseren abwechslungsreichen Speiseplan können Sie jederzeit im Foyer einsehen.
Unser wichtigstes Ziel ist die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes. Dabei verfolgen wir einen partnerschaftlich, demokratischen Erziehungsstil. Das Spiel ist die kindgemäße Art zu lernen und sich mit der Welt auseinanderzusetzen. Das Spiel ist der Ausgangspunkt für alle Bereiche der Erziehungs- und Bildungsarbeit. Einzelne Lernfelder/Bereiche stehen nicht losgelöst nebeneinander, sondern greifen fließend ineinander. Ebenso ist es uns wichtig, das Kind in eine feste Gruppe aufzunehmen und ihm das Lernen in ganzheitlichen Zusammenhängen zu ermöglichen. Wir bieten frühe Entwicklungschancen, stärken Basiskompetenzen, unterstützen und fördern Lernkompetenzen in zahlreichen Erziehungs- und Bildungsangeboten.
Regelmäßig werden in den einzelnen Gruppen oder auch in Kleingruppen gezielte Angebote gemacht oder Themen des kindlichen Alltags besprochen. Das Angebot umfasst Bewegung, Naturerfahrung, Sprachförderung, Kreativität und ein Programm für unsere Schulanfänger. Nebenbei bleibt genug Zeit zum gemeinsamen Spielen.
Die gesamte pädagogische Konzeption finden Sie im Anhang.