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Unsere Kita liegt in Hambach, unterhalb des Hambacher Schlosses und nahe am Waldrand. Die katholische Kirche St. Jakobus liegt unmittelbar in der Nähe. Unterhalb der Kita befinden sich der Turnverein und die Musikschule. Nicht weit davon stehen die Albert-Finck-Schule und daneben der Sportplatz und das Hambacher Schwimmbad. Zwei Spielplätze sind ganz in der Nähe.
Wir betreuen Kinder im Alter von 2-6 Jahren.
Unsere BetreuungszeitenÖffnungszeiten Schließzeiten - jährlich an max. 28 Schließtagen incl. Brückentage, Oster- und Weihnachtszeit, wie Plantagen (In Abstimmung mit Träger und Elternausschuss werden jährlich die Termine festgelegt.)
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Räumlichkeiten & AußengeländeNeben den 3 Gruppenräumen hat die Kita noch einen weiteren Raum (Forscherraum oder Elterngesprächszimmer), einen Turnraum, eine Küche und ein Kinder-Waschraum mit Wickelmöglichkeit, 2 Außenspielplätze. |
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In unserer Kitaküche wird täglich frisch gekocht.
Der Schwerpunkt liegt auf saisonal und regional, sowie kindgerecht, wobei kindgerecht nicht bedeutet, das zu kochen, was Kinder nach „Meinung Erwachsener“ immer so mögen, sondern das, was sie für eine gesunde Entwicklung brauchen.
Die Kinder sollen an viele verschieden Geschmäcker herangeführt werden, damit sich der Geschmack entwickeln kann.
Unsere Geburtstagskinder dürfen sich ihr Lieblingsessen wünschen und bekommen einen kleinen, selbstgebacken Kuchen mit nach Hause.
Selbstverständlich werden auf Lebensmittel-unverträglichkeiten und Allergien Rücksicht genommen.
Einmal im Monat findet ein gemeinsames Frühstückbuffet statt.
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Neugierde, Selbstsicherheit, Mut und Spaß am eigenen Tun sind die ersten wichtigen Grundlagen für das spätere Er – Leben, die in der Kita weiter entwickelt werden können.
Im Spiel können sich Kinder ausprobieren, verschaffen sich Unabhängigkeit und Selbständigkeit und vermindern damit ihre eigene Hilflosigkeit. Ein Kind lernt im Spiel Verantwortung zu übernehmen, sowohl für sich selbst als auch für die Handlung und den Ablauf. Gleichzeitig hat es die Möglichkeit, aktiv Freundschaften zu knüpfen. Beziehungen werden aufgebaut und Hilfe - wenn nötig - zugelassen. Die Kinder erleben ihre ersten Gefühle, lernen sie wahrzunehmen und damit umzugehen. Sie lernen ihre Rechte zu behaupten und durchzusetzen. Groß und stolz fühlt sich das Kind dann, wenn es Aufgaben und Arbeiten selbständig durchgeführt hat. Durch künstlerische Tätigkeiten lassen sich Gefühle von Einsamkeit, Angst und Wut ausleben oder vermeiden. Wir, die Erwachsenen, sind Vorbild. Das Lernen des Kindes geschieht durch Nachahmung, Erprobung und Experimentieren. Das Kind schaut sich etwas ab und probiert das Gesehene aus.
Für uns, die Erzieherinnen, bedeutet das im Alltag: Wir sind optimistisch, zeigen Gefühle, fördern Empathie unter den Kindern - und beobachten. Wir geben den Kindern den Raum, den sie benötigen, um mutig zu sein, mitzudenken, mit zu planen für ´Was wäre wenn´ Fragen, Angst zu haben, Lösungen zu suchen, sich mitzuteilen, eine gute Meinung von sich zu haben, mitverantwortlich zu sein und mit zu entscheiden.
Dem Träger der Einrichtung und jeder Erzieherin in unserer Kita liegen das Wohlergehen des Kindes und die Wahrnehmung seiner Rechte sehr am Herzen. Deshalb stellen wir diese Rechte der Kinder bei unserer pädagogischen Arbeit in den Mittelpunkt. Dies bedeutet: Zusammen spielen, die Welt entdecken, aufwachsen, lachen, Freude haben, erkunden, singen und tanzen, LEBEN – Willkommen in unserer Kindertagesstätte! |  |
Gerne können Sie einen Termin mit uns vereinbaren und sich über unsere Kita informieren. Wir freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind kennenzulernen.
Die ausführliche pädagogische Konzeption finden Sie im Anhang.
